|
那天我們高66級5班群的同學們在巴國城聚會，下午合影的時候，L同學對我說，當年班上至少有5個男生對S有過那種意思，她這可不是信口開河的瞎說，若是那樣也就沒什么意思了。同學們都這么大把年紀了，既然說到了這個話題，也就不要再語焉不詳了，倒是應該說個明白，不然就會成一個永遠的謎。L同學的這個看法藏在心里好久了，她還是有理有據的，我也曉得一些蛛絲馬跡；我相信，也好奇，愿聽其詳?，F在而今眼目下，就是說明白了也不會傷了誰的面子，這是一樁校園青春軼事，說是佳話也可以的。于是，在我的催促下，L同學一一說了出來。她說的第一個是D，這個肯定。D的哥哥還親口對我談過這個事兒呢，不過他認為是不可能的，他哥哥的原話：“我們是普通工人家庭，人家是多大一品官啊?！?/span>第二個是C，也確鑿。S曾親口告訴我，在校讀書的時候C就到她家去玩過。那年月這事兒可不一般，當時就有傳聞。第三個也姓C，也是有據可循。他去當兵臨走前就悄悄地告訴了S，一定是有自己的謀略，我原本不知道，是多年以后S自己告訴我的。第四個竟然說到我頭上了！不，這個不存在，我坦然否認。第五個呢？她指了指旁邊滿頭白發的群主，??！又是一個姓C的，卻是這才曉得，原來我一無所知。我們班姓C的同學確實有點多，光男生就有5個呢。那天聚會總共來了10位老同學，都是老人家了，S當然在內；有6個老男人，D、C1、C3和我都在其中，C2臨時有事未來，不然五條漢子就齊了，怪不得L同學會對我說起這個話題。這只是L同學個人的眼光，自有她的道理，卻不能就憑此而認定個個就都是那么回事兒。要是能這么簡單地認定就是那么回事兒了，那就還可以列舉出幾個家伙來呢。為什么我會否認？我不是耍賴，也不是不好意思，而是實事求是。D是個老工人的兒子，在班上很活躍，笛子吹得好，說話風趣，是班上的活躍人物，有點兒討人喜歡。他家成份好，我們下鄉的時候他參軍走了，他和S的故事就發生在這一時段。D戴著一副茶色框邊眼鏡拍的軍裝照給我印象很深，挺帥的，我相信在S那里一定也有一張。第一個C是大學教授的兒子，高個子一米八，班籃球隊主力，成績不錯，也愛搞樂器，拉大提琴、二胡。第二個C，家庭也是工人，他是班上的團支部書記，成績好，個兒略高于我，也是班籃球隊主力。第三個C，家還是工人，成績不錯，個兒略低于我，也是班籃球隊隊員。他們幾個高矮不同、胖瘦各異，但家庭出身都優勝于我，這在當時是很重要的，甚至是決定性的。我呢，是個醫生的兒子，但我爸在民國時期是國民黨員、中校軍醫，抗戰時期還當過國軍某軍野戰醫院院長，這就問題大了。雖然我的學習成績不錯，喜歡繪畫唱歌，愛好文學藝術，會吹口琴，也是班籃球隊的，但這些卻都不抵事兒。在那年月是最講究家庭出身的，我在班上正是班主任認定的貫徹階級路線的主要反面對象，身負原罪的我已經被階級路線貫徹得灰頭土臉了，不可能會有如此這般的非分之想。S在班上的女生中確實是數得著的，小臉兒長得秀氣，性情文靜，家境甚好，從不張揚，還講一口好聽的普通話，學習成績也不錯呢，當然會引人矚目。那是高二年級上學期的事情，我有文字記敘，摘錄如下：“S”“S”“S”……我下意識地用粉筆在黑板邊上一遍一遍地寫著這個名字。大概寫了五六遍，我才感覺到一雙眼睛的注視——Ccl正似笑非笑地看著我，她那詭譎的眼神讓我怵然一驚，意識到自己的失態。這是我不經意間真實情感的自然流露，我心里很明白，這是一種內心深處純凈誠摯的感激之情，絕無他想。雖然內心坦然，卻也有幾分尷尬：我怎么能當著幾個同學的面在黑板上寫她的名字呢？正在和幾個同學一起談事兒，我怎么會如此走神？Ccl是我們班工人家庭出身的女生，蓄著齊肩短發，在我們班的幾個大女生中算是長得最端正的一位；至少大我兩歲吧，比我們多了些飲食男女方面的成熟。聽同學說，她已經在校外耍男朋友了，在我們那個年代的中學生中這種事情非同小可。就她那眼神兒我意識到，這個大女生有些另類的看法了。前些天，我在教室一角做例行的新一期板報編寫，S在一邊做些輔助工作，我們沒有說話，默契地做著各自份內的事情。“其實，我和周益群都不那么看你，我們都覺得你不是羅老師（班主任）說的那樣的人?！盨輕聲地說。這一段時間，我思想包袱沉重，學習成績下滑，晚上睡不著覺，精神倍感壓抑。因為幾天前，班上才開了會批判我和另外兩個同學，說我是個搖鵝毛扇的人物，以我為首排擠一個工人家庭出身的Zeng同學。但事實是他出手打了一個小商家庭出身的Cai同學，我當場指責他打同學不對，另外兩個同學也說了他。而在會上，還有個男同學落井下石，即時編造貶損我的謊言，我申辯了幾句卻遭一女同學譴責。我被貫徹階級路線壓得喘不過氣來，現在S說的這句話，猶如一陣和煦的春風從我心中拂過，驅散了些許郁塞在我心中的陰霾。她在這個時候對我說出了這樣的話，于我，真是一種精神的救贖！我感到了一絲溫暖，看到了一線光明。S：我真沒想到，當時我那么一句話會對你產生那么大的作用。我當年從心底反感那樣的氛圍，我為你們感覺到不公。而且我還看重像你們這樣有才華、學習又好的同學。（09:06 2012-12-03） 緯子：在當時那種政治氣候下，說出那樣的話是難能可貴的。那平平淡淡的話，有如雪中送炭般地溫暖人心，涵有同情、理解、公平、正義，像是路見不平一聲吼！雖然那聲音并不大，但在我的記憶里歷久彌新，終生難忘！良知無價，這會是我永懷感激的回憶。（17:49 2012-12-05）我可比不了那幾位同學，那些年我連S家的方向都不知道。L老同學，我不是你排位的那個老四。不是我這人缺乏擔當。我和S同學止于純真的同窗之誼，我對她懷有真誠的感激之情，這下子你該會理解我的不認賬了吧？我可不是顧及面子，確實是實事求是，對這等好事也絕不虛夸。倒是有點兒遺憾，我們班的男女同學竟然沒有成對兒的。匆匆做完這篇作文，隨即發送到一些微信群里，刻意避開了我們這個高66級5班，單獨發給了S和L。盡管我用姓氏的第一個字母來替代人名，但我還是擔心會得罪哪位同學老人家。我知道，讀后感會各不相同甚至大相徑庭，尤其是其中幾位當事人，不見得都會一笑了之，可別把哪位老人家氣壞了。文中記敘的故事發生在1965年我讀重慶一中高二上期的那段日子里，那時我17歲。正是文革前夕，四清運動之際，山雨欲來風滿樓，學校里在學生中貫徹階級路線愈演愈烈，具體執行者當然就是班主任了。其實質就是施行改頭換面的封建門第血統論，把人生來就分出個三六九等貴賤尊卑，硬生生地制造出社會的諸多前所未有的不平等，這是對人類社會與時俱進和諧發展的逆向反動，是腐朽沒落的王朝舊制復辟。這是我經歷的一次艱難的人生磨礪，我也因此而幸運地親身感受了一種彌足珍貴的人間真情；這也是生活的賜予，讓我領略、認知了人心的善惡，啟迪我感悟了“苦難是人生的財富”這句話的深層意蘊。我和S同學少年這種可遇而不可求的幸遇，堪比那幾位同學對S青澀朦朧的情愛吧？他們后來都有了各自的家，往事如煙，時間淡化了一切；而我這種不期而至的美好情感體驗卻雋永如斯，刻骨銘心。
作者近照及簡介
周世偉，網名緯子，退休醫生。重慶一中老三屆高66級學子，曾經上山下鄉當過知青。
|
